素描是美術(shù)生學(xué)習(xí)繪畫的起點(diǎn)，也是美術(shù)生比較頭疼的地方，素描最開始就是從素描幾何體開始的，那么為什么要從素描幾何體開始呢?學(xué)習(xí)素描幾何體有什么意義呢?北京畫室小編老師今天就給大家講解一下，素描為什么要從素描幾何體開始，以及學(xué)習(xí)素描幾何體的意義。

如果我們用放大鏡觀察物體的局部或從遠(yuǎn)處眺望自然景觀，就會發(fā)現(xiàn)所有物體都近似幾何形狀。在素描教學(xué)中，由人工制成的圓形、方形、三角形等幾何形體，正是模仿了自然物體的基本形態(tài)，以便于初學(xué)者在“簡單”形體當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)物體形態(tài)的構(gòu)成條件和變化規(guī)律，也使初學(xué)者在素描開始階段，從簡單物體的描繪中，學(xué)習(xí)掌握素描的基本繪畫要領(lǐng)。因此，素描學(xué)習(xí)將幾何形訓(xùn)練設(shè)為第一課。

素描基礎(chǔ)訓(xùn)練以研究物體的基本形態(tài)和造型基本手段為目的。石膏幾何體是專門為基礎(chǔ)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的教學(xué)用具，它具有表面平整、形體對稱、色彩單純的特點(diǎn)。幾何體的這些“簡單”特點(diǎn)，為初學(xué)者提供了探索造型本質(zhì)的條件，因?yàn)樵趲缀涡误w中，包含了自然物體的基本形式，也包含了素描技術(shù)研究的基本對象。

怎樣做好第一步——熟悉選定?

“熟悉選定”是在動手作畫前的一項(xiàng)步驟技術(shù)要求，它要求畫者對素描對象有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識，對整個(gè)過程有一個(gè)思考，對最后的效果有一個(gè)預(yù)想。“熟悉”——就像我們每接觸一個(gè)陌生事物時(shí)，要通過全面的觀察、分析，了解它的特征，并作出對它的評價(jià)一樣，對被畫物體反復(fù)進(jìn)行觀察和感受，并得到一個(gè)清晰完整的印象，也就是我們常說的“第一印象”。在作畫中，我們要努力保持這種清新印象，并不時(shí)地用它來調(diào)整畫面的偏差，使畫面始終統(tǒng)一在一個(gè)總的整體感受中。要想在整個(gè)過程中保持這個(gè)總的印象，就需要將它同我們某些生活或素描中的經(jīng)驗(yàn)互相聯(lián)系，形成某種既有感性又有理性的特定類型。例如我們可以把一組幾何體的印象概括為“明亮的”或是“低沉的”;“高調(diào)的”或是“灰調(diào)的”。

“選定”——是在熟悉了被畫對象，得到了總體印象以后，根據(jù)對象的造型特點(diǎn)，選取確定一個(gè)既能表現(xiàn)對象特征，又能有把握地完成作品的作畫角度。通常的做法是：用雙手的拇指和食指構(gòu)成一個(gè)方形，形成一個(gè)簡易的取景框，在框中觀察對象的位置，確定對象的構(gòu)圖關(guān)系，為素描步驟的“第二步”做好充分準(zhǔn)備。

怎樣做好第二步——構(gòu)圖起草?

“構(gòu)圖”是把“選定”的結(jié)果落實(shí)到畫面上的素描操作步驟。構(gòu)圖的形式有很多，在素描寫生中，我們主要運(yùn)用構(gòu)圖的“均衡”形式。這種形式要求畫面飽滿和富有變化。如何達(dá)到這個(gè)要求呢?初學(xué)者應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)先確定主要物體，并將其置于畫面中心位置。

(2)注意四邊空留面積不要太大，不要一致。

(3)不能讓物體“跑”出畫面。

(4)注意不要讓兩個(gè)物體在左右或前后同一條線上。

(5)物體不要太分散，也不要過于集中。

(6)不要讓物體的“角”或“孔”沖著視線。

(7)畫面的下方——前景空間，要比畫面上方——背景空間留有更大位置，因?yàn)檫@樣更符合人的視覺習(xí)慣。初學(xué)者在進(jìn)行構(gòu)圖時(shí)，可先在小紙上或畫面的一角畫個(gè)小稿，待滿意后再落實(shí)到大紙上。構(gòu)圖能夠反映出一個(gè)畫者的美感程度，所以初學(xué)者不要忽視構(gòu)圖對素描的作用。

“起草”是素描步驟技術(shù)關(guān)鍵的一步，也是你接受嚴(yán)格訓(xùn)練和挑戰(zhàn)的開始。從現(xiàn)在起，你在步驟上的每一個(gè)失誤，將會導(dǎo)致表現(xiàn)上的錯(cuò)誤，所以“你的第一張”學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是步驟的起草技術(shù)。起草技術(shù)的基本要求是“整體”、“同步”，起草技術(shù)的內(nèi)容包括確定構(gòu)圖、劃分比例、草定輪廓、標(biāo)出明暗邊界。

“確定構(gòu)圖”的做法：按照構(gòu)圖“小稿”的安排，將被畫物體(不包括背景)的最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、最左點(diǎn)、最右點(diǎn)標(biāo)在畫面中、并用直線連接成幾何圖形，觀察、調(diào)整它在畫面中的大小和位置，直到滿意為止。這個(gè)組合形是素描步驟“先大后小”原則中的“最大”。“劃分比例”的做法：劃分比例遵守的原則是“先大后小”。做法之一：將“最大”的組合形按 1/2 來劃分，找出接近分割處的物體邊界，畫起草線。依此類推，畫出所有物體邊界的起草線;做法之二：先確定某一物體或某一部分的比例，以此為測量單位，找出與它相同或相近物體的比例，畫出全部物體邊界的起草線;做法之三：同時(shí)使用兩種做法，完成起草。組合形的1/2即是畫面中的“次大”。“草定輪廓”的做法：草定輪廓所涉及的步驟原則是“先直后曲”。將已經(jīng)標(biāo)出的物體邊界用直線連接，得出草定的物體形狀。對照被畫物體，檢查物體比例及物體間隔比例并加以修正，直到滿意為止。在這一做法中，初學(xué)者者要注意以下幾點(diǎn)：

(1)要注意一個(gè)“草”字，不要在起草階段將輪廓“畫死”，要按照“先草后精”的原則，為后面刻畫留有余地，同時(shí)也便于修改。

(2)要注意物體中的斜線和角度，因?yàn)樾本€無法進(jìn)行精確的測量，只有依靠仔細(xì)觀察和感受來判斷和確定。

(3)盡量不要先去畫物體輪廓的“角”和“彎”，因?yàn)樗悴簧?ldquo;大”地方。

(4)不要忘記畫背景的輪廓線條。

“標(biāo)出明暗邊界”的做法：在草定的物體輪廓中找到并標(biāo)出“明暗交界線”、“投影”的位置和形態(tài)。要注意明暗交界線與外輪廓在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系，注意投影的透視變化。

怎樣做好第三步——鋪涂明暗?

“鋪涂明暗”是素描基礎(chǔ)訓(xùn)練中占用時(shí)間較長的一個(gè)步驟，因?yàn)檫@一步驟更加要求“整體同步”地進(jìn)行。鋪涂明暗是在“構(gòu)圖起草”的基礎(chǔ)上，按照對象的明暗關(guān)系，對畫面進(jìn)行反復(fù)“鋪涂”，直到達(dá)到一定黑度的作畫過程。鋪涂明暗所涉及的步驟原則是“先暗后明”和“先實(shí)后虛”.也就是從畫面中最暗部分和黑白對比最強(qiáng)處開始涂起。鋪涂線條的要求是“整齊均勻”，“由長到短”，鋪涂明暗的作畫順序是反復(fù)涂暗部——鋪中間色——調(diào)整色調(diào)。

“反復(fù)涂暗部”的做法：為什要反復(fù)涂暗部呢?因?yàn)樗孛枰蟮氖钦w進(jìn)行，整體結(jié)束，所以暗部不要一次完成，而是要選擇最暗處開始，依暗的不同程度，由深入淺地多次循序完成。涂暗部時(shí)要盡量表現(xiàn)出明暗交接線、反光、投影的不同視覺感受和變化特點(diǎn)。

初學(xué)者在進(jìn)行涂暗部時(shí)要注意線條的畫法，通常的做法是：

(1)一般部分打45°左右的斜線。

(2)靠近輪廓的部分，沿輪廓形狀打直線。

(3)主要部分按結(jié)構(gòu)“走向”打直線。

(4)上一層與下一層的線條可以進(jìn)行小角度交叉。

“鋪中間色”的做法：中間色屬物體的明部部分，在物體暗部涂到一定黑度后，可以鋪物體的中間灰色;也就是亮部靠近明暗交界線的那一部分。在方形幾何體中，這一部分表現(xiàn)為一個(gè)或幾個(gè)灰面。在球形幾何體中，這一部分表現(xiàn)為明暗交界線向亮部的擴(kuò)展和漸變。這一做法應(yīng)特別注意：仔細(xì)區(qū)分不同灰度的深淺差異，方法是將兩個(gè)相近的灰面反復(fù)進(jìn)行比較，確定它們的差異程度。

“調(diào)整色調(diào)”的做法：“調(diào)子”是音樂中的一個(gè)術(shù)語。“色調(diào)”指的是，素描中可以識別的、獨(dú)立的明暗系統(tǒng)，物體由一明一暗兩個(gè)系統(tǒng)組成，暗部系統(tǒng)包括明暗交界線、反光、投影三個(gè)部分，明部系統(tǒng)包括高光、亮部、中間灰部三個(gè)部分。調(diào)整的方法就是：減弱系統(tǒng)內(nèi)部之間的差別，加強(qiáng)系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的對比，目的是提高素描的光感和立體感。

怎樣做好第四步——定形刻畫?

“定形”就是確定物體形狀。在鋪涂明暗的過程中，隨著畫面內(nèi)容的不斷豐富，素描形體的不斷充實(shí)，給最終確定物體的外輪廓提供了許多參照點(diǎn)，此刻我們有把握將物體“邊界”精確地描繪出來，形成清晰的物體輪廓。在描繪物體輪廓的時(shí)候，初學(xué)者經(jīng)常把輪廓處理成孤立的“線”，這是因?yàn)樗麄儧]有仔細(xì)觀察物體輪廓與背景的關(guān)系。在石膏幾何形的寫生中，我們可以觀察到物體輪廓是與背景的黑白對比形成的，因此，在表現(xiàn)物體輪廓時(shí)，我們應(yīng)該將表示輪廓的“黑線”當(dāng)作背景暗部的“一部分”或者是物體暗部的“一部分”，讓黑線“退”到暗部中去，把亮部襯托出來。

在給物體“定形”時(shí)，初學(xué)者應(yīng)該按下列順序去做：

(1)由黑到白。

(2)由實(shí)到虛。

(3)由強(qiáng)到弱。

(4)由大到小。

(5)由前到后。

( 6)由主到次。

“刻畫”就是在物體“定形”以后，對物體某些部分進(jìn)行深入表現(xiàn)的做法。這些需要刻畫的部分是：

(1)畫面的前景部分?？坍嬤@一部分的目的是為了增加畫面的空間距離感。

(2)主要物體或中心物體的突出部分?？坍嬤@一部分的目的是為了使主次分明。

(3)物體中視覺感受最強(qiáng)烈的部分。

(4)畫者最感興趣的那一部分。

刻畫就是對以上這幾部分在表現(xiàn)強(qiáng)度和表現(xiàn)手法上超過其它部分，使畫面形成有“緊”有“松”的“畫面結(jié)構(gòu)”。這種結(jié)構(gòu)符合人的視覺習(xí)慣，因而也富有強(qiáng)烈的美感。

怎樣做好第五步——調(diào)整結(jié)束?

“調(diào)整”是素描在完成“局部”表現(xiàn)以后，對畫面進(jìn)行“整體”修改的工作。素描是一個(gè)從局部到局部的繪制過程，在對整體把握經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，畫面容易出現(xiàn)局部孤立、整體失調(diào)的問題，主要表現(xiàn)為畫面的“灰”、“花”、“板”。

“灰”的原因是：

(1)畫面暗部黑度不夠或明部亮度不夠。

(2)局部之間的明暗對比偏弱。

(3)物體輪廓處理太粗糙。

“花”的原因是：

(1)畫面“刻畫”部分過多、過強(qiáng)。

(2)主次無區(qū)別。

(3)局部之間無聯(lián)系。

“板”的原因是：

(1)物體輪廓無虛實(shí)變化。

(2)局部與局部表現(xiàn)過于平均。

(3)前后無區(qū)別。

調(diào)整的方法是：重新對物體的整體進(jìn)行觀察和感受，針對以上三個(gè)方面的原因找出差錯(cuò)，用加強(qiáng)偏弱部分或減弱過強(qiáng)部分的辦法，處理好局部與整體的關(guān)系。所以，我們常說素描是“從整體到局部，再由局部到整體”的反復(fù)過程。“結(jié)束”是素描最后的收尾階段，使練習(xí)作業(yè)看起來“像”藝術(shù)作品的工作。初學(xué)者不要忽視結(jié)束工作，它直接影響到作品的觀賞效果。結(jié)束工作要求畫者最后對畫面作一番審視，按照藝術(shù)觀賞的要求對畫面作一些處理，例如擦掉作品中的污點(diǎn)，補(bǔ)涂圖釘下面的空白，簽署姓名和日期等。

素描步驟的要求非常嚴(yán)格，前面步驟完成得不好會影響后面步驟的進(jìn)行。其中最重要的是步驟的起草階段，如果起草的比例不準(zhǔn)，會把錯(cuò)誤帶到下面一個(gè)步驟，經(jīng)過“鋪涂明暗”后的錯(cuò)誤比例就更不易修改。避免錯(cuò)誤的最好方法是：在素描進(jìn)行中，時(shí)刻保持“整體意識”，在每進(jìn)行一個(gè)階段或一個(gè)局部描繪后，把這個(gè)局部放到整體關(guān)系里邊觀察、比較并加以修改，使你的畫面與被畫對象始終保持一致。如果能在局部刻畫中不斷回憶起“熟悉選定”階段中已經(jīng)確立的“整體印象”，那是再好不過的了。

怎樣畫暗部?

物體的光影是從暗部開始畫的，這樣可以馬上在白紙上建立起明暗關(guān)系，使畫面物體盡快接近作畫對象。“暗部”在素描系統(tǒng)里是一個(gè)完整獨(dú)立的體系，它與亮部互相對比，互為因果，構(gòu)成了物體的兩大組成部分。素描的暗部包括明暗交界線、反光、投影三個(gè)部分。它們既在一個(gè)體系里邊，又各有特點(diǎn)，初學(xué)者在表現(xiàn)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真加以區(qū)別。

(1)“明暗交界線”。顧名思義它是明部與暗部的分界處。由于暗部有反光的影響，明暗交界線表現(xiàn)為一種“帶狀”。明暗交界線是物體最暗的部分。它靠近物體外形的地方，也是輪廓的最暗處。在表現(xiàn)時(shí)，初學(xué)者要找到它同物體輪廓的關(guān)系。明暗交界線發(fā)生的地方即是物體結(jié)構(gòu)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此點(diǎn)將物體劃分為明、暗兩大部分。因此，抓住了明暗交界線，就抓住了物體結(jié)構(gòu)。根據(jù)它這些特點(diǎn)，我們有理由說，明暗交界線是表現(xiàn)物體暗部的重點(diǎn)。明暗交界線的用筆要扎實(shí)、有力，要用多方向的線條，表現(xiàn)它的突出性和豐富性。

“反光”是由暗部受到環(huán)境光影響而出現(xiàn)的暗部較亮的地方。這種環(huán)境光多數(shù)來自桌面，所以反光越接近桌面，亮度越強(qiáng)。在靠近物體的邊界處，如果背景很暗，反光就明顯，反之，反光就暗淡。反光再強(qiáng)也不能超過亮部的明度。暗部再弱也有反光。反光的特點(diǎn)是：柔和。反光的用筆要輕、要?jiǎng)?，用線要簡單、調(diào)和。

(2)“投影”。“投影”是一個(gè)物體遮擋住另一個(gè)物體的光線，并留了一個(gè)有自身特征的暗影。投影本身只有形狀，沒有體積，它附著在物體的表面，隨承受物的結(jié)構(gòu)變化而變化。投影很少受反光影響，因而它是素描中比較暗的部分。投影的內(nèi)部變化也較少，在直射光下它的邊緣很清晰，在散射光下輪廓很模糊。投影的用筆要輕快、流暢，用線要方向一致、符合透視。

怎樣畫中間灰部?

“灰部”是后于暗部表現(xiàn)的素描部分。灰部隸屬于明部體系，是光線斜射在物體表面，受光不足的結(jié)果。灰部是素描中最復(fù)雜的明暗現(xiàn)象，關(guān)于灰部的復(fù)雜性，我們放在后面靜物寫生中再講解，因?yàn)閹缀涡蔚幕也坎荒芊从郴也康膹?fù)雜程度。

幾何形的灰部，在立方體中，是某幾個(gè)界于黑白之間的平面，在圓狀物體上，是從明暗交界線向亮部過渡的“灰?guī)?rdquo;?；也康奶攸c(diǎn)是自身的明暗差異很大，亮的可以接近亮部，暗的可以接近明暗交界線。畫好灰部的方法是，區(qū)別灰部與灰部之間的明暗差異，在程度上找出它們從暗到亮的順序關(guān)系。在表現(xiàn)石膏幾何形的灰部時(shí)，初學(xué)者要注意：

(1)要嚴(yán)格地把灰部與暗部區(qū)別開，因?yàn)榛也繉儆诿鞑俊?/p>

(2)要嚴(yán)格地區(qū)別灰部之間的明暗度，因?yàn)閹缀涡位也康拿靼挡町惐容^明顯。

(3)要認(rèn)真區(qū)別每一個(gè)灰面內(nèi)的明暗變化，因?yàn)榛颐娴倪呇睾蛢?nèi)部的對比是不一樣的。

(4)要認(rèn)真區(qū)別灰部與背景灰度，因?yàn)楸尘暗幕叶扰c灰部的灰度很接近。

怎樣畫明部?

“明部”是素描最后表現(xiàn)的明暗因素。明部是物體中相對于暗部的一個(gè)完整獨(dú)立的明暗體系，它包括亮部部分、高光部分和中間灰部分。在素描表現(xiàn)中，亮部的用線不多，高光即是白紙的原色，灰部的用線則差別很大。明部的造型特點(diǎn)主要表現(xiàn)在線條的運(yùn)用上。它的線條不像其它部分的線條，已經(jīng)被反復(fù)覆蓋得失去了個(gè)性，而是清晰地、完整地表現(xiàn)在畫面上。由于明部部分的這些特點(diǎn)，它的線條需要比略部的線條更加仔細(xì)、精確。

表現(xiàn)明部的線條要做到：

(1)線條要表現(xiàn)結(jié)構(gòu)。要根據(jù)結(jié)構(gòu)的變化而變化，根據(jù)結(jié)構(gòu)的透視而處理線條的方向。例如，我們在表現(xiàn)物體正面和立面時(shí)，可用直一點(diǎn)的線;在表現(xiàn)側(cè)面和平面時(shí)，可用斜一點(diǎn)的線。但要注意兩種線不要差別太大。

(2)線條要表現(xiàn)質(zhì)感。要根據(jù)物體表面的肌理選擇不同的運(yùn)筆方法和線條樣式。例如，對平整的表面用細(xì)而平行的線，對粗糙的平面用粗而交錯(cuò)的線。但要注意不要交錯(cuò)得太大。

(3)線條要美觀、自然，處理要果斷、肯定，盡量避免反復(fù)修改。

素描明部的線條，一定要注意它的表現(xiàn)技巧，初學(xué)者可以通過觀賞和臨摹好的素描作品達(dá)到這一目的。

怎樣畫好簡單石膏幾何素描?

簡單石膏幾何素描是指對單獨(dú)一件幾何體進(jìn)行的素描寫生，是素描學(xué)習(xí)的第一課。“第一課”對初學(xué)者的影響很大，因?yàn)樗孛鑼W(xué)習(xí)的確存在著歧途，誤入歧途將會給素描學(xué)習(xí)帶來極大的危害。為了避免學(xué)習(xí)中走彎路，

初學(xué)者在第一堂課中應(yīng)注意做到：

(1)嚴(yán)格按步驟技術(shù)的要求進(jìn)行。步驟錯(cuò)誤是石膏幾何階段最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，步驟錯(cuò)誤將導(dǎo)致作業(yè)失敗。步驟技術(shù)的關(guān)鍵在素描的“整體進(jìn)行”，初學(xué)者短時(shí)間很難完全掌握，所以，初學(xué)者在作畫中要記住“五個(gè)作畫步驟”和“六個(gè)作畫原則”，特別是“先大后小”，“先黑后白”的整體作畫原則，從一開始就養(yǎng)成科學(xué)的作畫步驟。

(2)以感性為主，以理性為輔。素描的目的主要是培養(yǎng)人的感受能力，所以初學(xué)者從一開始就要抓住這個(gè)根本，強(qiáng)調(diào)對整體的感受，對特征的感受，并找到表達(dá)感受的方法。

(3)學(xué)會觀看。初學(xué)者必須學(xué)會將兩個(gè)對象相互對比著觀看，雖然一開始這樣做不習(xí)慣，但是只有將兩個(gè)相關(guān)的對象“同時(shí)”看，才能找到對象正確的比例關(guān)系、明暗關(guān)系和整體關(guān)系。

簡單幾何體素描，是一個(gè)比較短的學(xué)習(xí)階段，是初學(xué)者體會素描、尋找繪畫感覺的階段。素描的做法有很多不同于生活習(xí)慣的地方，所以初學(xué)者一定要有棄舊圖新的心理準(zhǔn)備，要學(xué)會“放松”自己，只有在放松的心理?xiàng)l件下，我們才能接納新的事物。

簡單幾何體階段可以安排10張左右的作業(yè)，每張可進(jìn)行2-4小時(shí)，而后轉(zhuǎn)入復(fù)雜幾何體素描訓(xùn)練。從復(fù)雜幾何體素描開始，初學(xué)者便進(jìn)入了長期素描作業(yè)的學(xué)習(xí)課程。

怎樣畫好復(fù)雜幾何體素描?

“復(fù)雜幾何體”素描是指兩個(gè)以上的組合幾何體素描練習(xí)。在自然界中，物體沒有單獨(dú)存在的，所以復(fù)雜幾何體比簡單幾何體更接近自然客觀。對素描來講，單一物體與多個(gè)物體不是簡單數(shù)量的差別，而是新的關(guān)系、新的技術(shù)的產(chǎn)生：

(1)復(fù)雜幾何體除了具有物體自身的比例關(guān)系之外，新增加了物體與物體之間的比例關(guān)系。

(2)在同一畫面里，增加了包括“一點(diǎn)透視”、“兩點(diǎn)透視”和“圓形透視”等多種透視現(xiàn)象。

(3)改變了畫面的明暗狀態(tài)，由單個(gè)物體構(gòu)成的明暗“部分”升級為多個(gè)物體組成的明暗“系統(tǒng)”。

(4)增加了素描的“構(gòu)圖技術(shù)”和“主次技術(shù)”，使畫面新添了前后關(guān)系、重疊關(guān)系、穿插關(guān)系。

(5)改變了“畫面結(jié)構(gòu)”，由造型因素(例如明暗交界線因素)的反復(fù)出現(xiàn)，新構(gòu)成了畫面的“節(jié)奏關(guān)系”。

對于初學(xué)者來說，完成復(fù)雜幾何體素描有兩個(gè)技術(shù)難點(diǎn)：一個(gè)是明暗關(guān)系的處理，另一個(gè)是主次關(guān)系的處理。要處理好這兩個(gè)關(guān)系，需要有較強(qiáng)的“整體意識”和整體表現(xiàn)方法。

明暗關(guān)系整體表現(xiàn)方法是：將組合幾何體中所有個(gè)體的明暗相同“因素”相互對比，建成形體明暗關(guān)系。這些“因素”包括：明部系統(tǒng)、暗部系統(tǒng)和明暗的“六個(gè)色調(diào)”。例如將所有幾何體的反光相對比，建成從強(qiáng)到弱的反光明暗順序。

主次關(guān)系整體表現(xiàn)的方法是：將素描步驟中第四步“定形刻畫”提到的刻畫對象，即物體的“四個(gè)部分”，作為主要表現(xiàn)部分，將其它部分作為次要部分。參考明暗系統(tǒng)的方法，建立主、次兩個(gè)系統(tǒng)，形成系統(tǒng)之間以對比為主、調(diào)和為輔，系統(tǒng)內(nèi)部以調(diào)和為主、對比為輔的整體關(guān)系。

復(fù)雜幾何物體素描，應(yīng)以素描的步驟、觀察、整體技術(shù)學(xué)習(xí)為主，著力解決造型中的“形準(zhǔn)”問題。一張復(fù)雜幾何體素描的作畫時(shí)間大約要4-8小時(shí)，整個(gè)課程可以安排10-20張作業(yè)。

幾何體素描是基礎(chǔ)素描中的基礎(chǔ)，它雖然不如后面幾個(gè)素描課程的難度大，但它的基礎(chǔ)性和對整個(gè)素描學(xué)習(xí)的影響很大，初學(xué)者切不可輕視幾何體的素描練習(xí)。

素描學(xué)習(xí)是一個(gè)同時(shí)運(yùn)用多種技術(shù)的過程，作為初學(xué)者不可能同時(shí)解決所有技術(shù)問題，應(yīng)該以培養(yǎng)和鍛煉畫者的感受力為主，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對象解決不同的技術(shù)課題，要不同側(cè)重、不斷變換、扎扎實(shí)實(shí)地一個(gè)問題、一個(gè)問題地研究和掌握。

怎樣認(rèn)識和克服石膏幾何體素描學(xué)習(xí)中的常見錯(cuò)誤?

素描學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷出現(xiàn)“錯(cuò)誤”和“糾正錯(cuò)誤”的過程。每克服一個(gè)錯(cuò)誤，就在認(rèn)識上和技術(shù)上得到一次提高，作品也會更接近“真實(shí)”。克服了初級階段的“錯(cuò)誤”，就意味著初級課程的完成，進(jìn)而轉(zhuǎn)入高一級課程的學(xué)習(xí)。但是有很多同學(xué)在高一級的素描課程中，經(jīng)常出現(xiàn)低級的技術(shù)錯(cuò)誤，例如在靜物課程中出現(xiàn)透視問題，在石膏頭像課程中出現(xiàn)比例問題……。這些問題會嚴(yán)重阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步。在高一級的課程中有很多復(fù)雜的技術(shù)和問題需要解決，低級錯(cuò)誤的出現(xiàn)會打亂正常合理的學(xué)習(xí)秩序，使學(xué)生付出很大的代價(jià)，所以初學(xué)者應(yīng)該在初級階段的學(xué)習(xí)完成前，盡可能改掉低級階段錯(cuò)誤。

從技術(shù)的角度來講，初學(xué)者在素描中出現(xiàn)的“錯(cuò)誤”多于“正確”，隨著學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，這種比例會不斷得到改善。改善的方法是：選擇階段課程重點(diǎn)內(nèi)容中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，作為糾正的對象。例如，石膏幾何體階段的重點(diǎn)是步驟技術(shù)和形體技術(shù)，初學(xué)者在這一階段經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是步驟顛倒和形體比例、透視不準(zhǔn)，這兩個(gè)方面的錯(cuò)誤都會導(dǎo)致素描操作紊亂，畫面偏離實(shí)際。步驟錯(cuò)誤的原因是，初學(xué)者對素描特殊的操作方式不習(xí)慣，未能按整體作畫的“六個(gè)原則”去做。糾正的方法是：在素描中，畫者要盡量按素描作畫的要求，尋找和體驗(yàn)新的操作方式，時(shí)刻記住素描步驟技術(shù)的原則和秩序。比例錯(cuò)誤的糾正方法是：選擇兩種近似的比例加以比較，找出差異，確定正確的比例關(guān)系。透視錯(cuò)誤的糾正方法是：學(xué)習(xí)必要的透視知識，掌握形體縮變規(guī)律，仔細(xì)觀察被畫對象，找出透視縮變現(xiàn)象，有意識地將其加強(qiáng)表現(xiàn)。

總之，學(xué)習(xí)素描不犯“錯(cuò)誤”是不可能的，重要的是學(xué)會如何一個(gè)一個(gè)將其糾正并避免重犯。

怎樣畫“第二張”素描——靜物?

當(dāng)你完成了石膏幾何素描課程以后，將進(jìn)入靜物素描的學(xué)習(xí)。靜物的種類有很多，包括了生活物品、工俱、文物、服飾、植物等。靜物的形體和結(jié)構(gòu)差異很大，造型簡單的靜物可以用作由幾何形素描向靜物素描過渡的學(xué)習(xí)對象，復(fù)雜的靜物可以用作中、高級素描訓(xùn)練的對象。靜物的形式特征也很多樣，它在形體、結(jié)構(gòu)、色彩、肌理上的豐富變化，是訓(xùn)練初學(xué)者感受能力和表現(xiàn)能力的極好對象。

通過表現(xiàn)靜物豐富的形體變化，能培養(yǎng)初學(xué)者對“形象”的觀察和理解，使寫生技術(shù)得到全面的熟練和發(fā)揮。通過掌握完整感受物體形象的整體認(rèn)識方法，完成從單純模仿客觀形式到完整處理畫面的素描整體表現(xiàn)訓(xùn)練。

通過表現(xiàn)靜物豐富的結(jié)構(gòu)變化，可以增強(qiáng)初學(xué)者對物體“明暗”的理解和表現(xiàn)能力，學(xué)會分析物體體面與光線的有機(jī)關(guān)系，完成從單純照搬物體光影到揭示明暗變化規(guī)律的認(rèn)識和表現(xiàn)訓(xùn)練。

通過表現(xiàn)靜物豐富的色彩變化，可以培養(yǎng)初學(xué)者對素描特殊色調(diào)的感受力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)對畫面“主調(diào)”的控制力，同時(shí)也為今后學(xué)習(xí)色彩打下基礎(chǔ)。

通過表現(xiàn)靜物豐富的肌理變化，可以培養(yǎng)初學(xué)者使用和掌握畫筆的表現(xiàn)能力，學(xué)會用不同線條表現(xiàn)不同物體的特殊技巧。

靜物素描也是藝術(shù)創(chuàng)作題材之一，完整地畫好一幅靜物作品，是畫者審美能力的一次提高和愉快勞動的體驗(yàn)。靜物本身包含著豐富的情感形式和文化價(jià)值，素描可以通過發(fā)掘這些精神因素，探索學(xué)習(xí)表現(xiàn)主觀感情的方法和手段。

今天的素描幾何體的教程就講到這了，喜歡的同學(xué)可以拿起畫筆多多的練習(xí)一下，更多的繪畫教程歡迎大家關(guān)注北京成功軌跡畫室官網(wǎng)，小編老師也會更新更多的內(nèi)容給大家，希望大家都能在美術(shù)高考中取得好的成績。