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【成功軌跡】央美優(yōu)秀畢業(yè)生與眾不同的作品和創(chuàng)作理念(一)

整理:未知時(shí)間:2018-07-01 16:44瀏覽次數(shù):

每年的五六月份

是不是已經(jīng)被各大美院畢業(yè)展瘋狂刷屏

如果你生活在大北京

怎么能錯(cuò)過(guò)

一年一度的央美畢業(yè)作品展

在這個(gè)展覽中,

展現(xiàn)出央美在校畢業(yè)生的最高創(chuàng)造水平

趕快隨小編一起來(lái)先睹為快吧~

本期小編講述的是

經(jīng)過(guò)在成功軌跡集訓(xùn)后,

順利畢業(yè)于中央美院的優(yōu)秀設(shè)計(jì)學(xué)子們!

一起來(lái)看他們優(yōu)秀的畢業(yè)作品和設(shè)計(jì)理念!

黃玉杰|簡(jiǎn)介

姓名: 黃玉杰

畢業(yè)作品:融?解

出生地: 湖南省株洲市

系別:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(主題空間)

指導(dǎo)教師:關(guān)天頎、林學(xué)明、馬華元、王鳴鏑

畢業(yè)作品:融?解

黃玉杰同學(xué)闡述央美畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作理念↓

基于士紳化現(xiàn)象,什里店村因?yàn)橥鈦?lái)文化入侵而使得傳統(tǒng)文化被分割、擠占、不斷吞噬。

用批判性的設(shè)計(jì)方法統(tǒng)籌什里店村的本土文化與外來(lái)文化,融合二者之間的矛盾,促進(jìn)兩方群體的了解融合,進(jìn)而產(chǎn)生適應(yīng)本土文化的新的文化面貌。

鄒天賜|簡(jiǎn)介

姓名: 鄒天賜

作品尺寸:可變

院系:設(shè)計(jì)學(xué)院

作品材料:綜合材料

指導(dǎo)教師:謝夢(mèng)荻、劉治治、李寧

作品名稱:no country for young man

畢業(yè)作品:no country for young man

鄒天賜同學(xué)闡述央美畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作理念↓

作品從中國(guó)當(dāng)代青年群體的不同特點(diǎn),現(xiàn)狀出發(fā),并以這些青年群體生活中能代表或符號(hào)其特點(diǎn),通過(guò)自己對(duì)服裝,時(shí)尚的理解來(lái)表達(dá)展現(xiàn)當(dāng)代青年在社會(huì)中存在的狀態(tài)。

李柯|簡(jiǎn)介

姓名:李柯

院系:設(shè)計(jì)學(xué)院

作品名稱:甲蟲(chóng)博物館

畢業(yè)作品:甲蟲(chóng)博物館

李珂同學(xué)闡述央美畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作理念↓
 

縱觀歷史長(zhǎng)河,達(dá)爾文進(jìn)化論中有些無(wú)法解釋的現(xiàn)象,達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化是一個(gè)逐漸改變的過(guò)程,它需要無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)間。

就廣義的前進(jìn)進(jìn)化而言,是否存在一種進(jìn)化簡(jiǎn)化的現(xiàn)象存在。例如,產(chǎn)品的更新?lián)Q代,品牌標(biāo)志的演變,個(gè)人審美的轉(zhuǎn)變等,都是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到簡(jiǎn)單的過(guò)程。借此,以甲蟲(chóng)為媒介,提出一個(gè)新的進(jìn)化論概念及見(jiàn)解。

我們都希望成為優(yōu)秀的人,但是優(yōu)秀的人通常都是非常努力認(rèn)真!希望你不負(fù)青春,不負(fù)夢(mèng)想

將來(lái)可以不受束縛,大膽前行,

去尋找屬于自己的人生??赐瓿晒壽E今年央美畢業(yè)小伙伴的畢業(yè)作品,

新的一年招生又要開(kāi)始啦!你準(zhǔn)備好了嗎?【成功軌跡】等你來(lái)蛻變!!!

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